Núcleo da formação
Aprofunda organização, descrição, preservação, recuperação e acesso a documentos, dados, acervos e patrimônio.
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Gestão da Informação, Inovação e Governança Pública é uma pós-graduação voltada ao aprofundamento de organização, descrição, preservação, recuperação e acesso a documentos, dados, acervos e patrimônio. O curso parte de problemas profissionais concretos e organiza conhecimentos que ajudam a analisar situações, escolher métodos e sustentar decisões com maior especialização.
Por reunir informação, acervos e memória, gestão pública, políticas e cidadania, a proposta é interdisciplinar: os eixos não aparecem como assuntos soltos, mas como perspectivas complementares para interpretar e resolver os desafios indicados no próprio nome do curso. Entre as práticas recorrentes estão classificar e descrever acervos, construir instrumentos de pesquisa, planejar preservação, atender e orientar usuários.
A proposta de Gestão da Informação, Inovação e Governança Pública é especialmente pertinente para quem se interessa por conhecimento organizado, memória, pesquisa, atendimento a usuários e preservação física e digital. Como toda pós-graduação, ela amplia repertório e capacidade de atuação, mas não substitui a graduação, o registro profissional ou outra habilitação exigida por lei para atividades privativas.
Aprofunda organização, descrição, preservação, recuperação e acesso a documentos, dados, acervos e patrimônio.
Conecta informação, acervos e memória, gestão pública, políticas e cidadania em problemas coerentes com a proposta de Gestão da Informação, Inovação e Governança Pública.
Trabalha comunicação técnica, qualidade, ética, limites de atuação e impacto das decisões.
Profissionais que aprofundam conhecimentos em Gestão da Informação, Inovação e Governança Pública podem assumir projetos, análises e responsabilidades especializadas em bibliotecas e serviços de informação, arquivos e gestão documental, museus, coleções e patrimônio, repositórios e curadoria digital. As possibilidades dependem da formação de origem, da experiência e das regras de cada profissão; o título de especialista, sozinho, não concede habilitação para atividade regulamentada.
A síntese de aprendizagem de Gestão da Informação, Inovação e Governança Pública está organizada em 3 eixos e 15 competências detalhadas. Ela foi construída a partir dos assuntos recorrentes em matrizes, PPCs e referenciais da formação, sem atribuir a uma instituição disciplina, semestre ou carga horária que não esteja documentada em sua oferta.
O eixo cria estruturas que tornam documentos e acervos identificáveis, relacionáveis e recuperáveis.
Compreender os fundamentos de classificação e reconhecer sua função nos problemas centrais de Gestão da Informação, Inovação e Governança Pública.
Aplicar catalogação e descrição em situações da formação, explicitando critérios, dados utilizados e limites da análise.
Analisar evidências relacionadas a indexação, comparar alternativas e justificar decisões com linguagem técnica.
Relacionar metadados aos demais conhecimentos de informação, acervos e memória, evitando soluções isoladas do contexto.
Documentar e comunicar escolhas envolvendo vocabulários controlados, considerando qualidade, responsabilidade e impacto para as pessoas envolvidas.
A formação situa a ação pública em seu contexto jurídico, político e social.
Aplicar organização do Estado em situações da formação, explicitando critérios, dados utilizados e limites da análise.
Analisar evidências relacionadas a administração pública, comparar alternativas e justificar decisões com linguagem técnica.
Relacionar democracia e cidadania aos demais conhecimentos de gestão pública, políticas e cidadania, evitando soluções isoladas do contexto.
Documentar e comunicar escolhas envolvendo federalismo e território, considerando qualidade, responsabilidade e impacto para as pessoas envolvidas.
Compreender os fundamentos de ética no serviço público e reconhecer sua função nos problemas centrais de Gestão da Informação, Inovação e Governança Pública.
A informação é acompanhada ao longo de seu ciclo, em suportes físicos e digitais.
Analisar evidências relacionadas a gestão documental, comparar alternativas e justificar decisões com linguagem técnica.
Relacionar preservação preventiva aos demais conhecimentos de informação, acervos e memória, evitando soluções isoladas do contexto.
Documentar e comunicar escolhas envolvendo digitalização, considerando qualidade, responsabilidade e impacto para as pessoas envolvidas.
Compreender os fundamentos de repositórios digitais e reconhecer sua função nos problemas centrais de Gestão da Informação, Inovação e Governança Pública.
Aplicar segurança e direitos de acesso em situações da formação, explicitando critérios, dados utilizados e limites da análise.
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A oferta está disponível na modalidade EAD. Atividades específicas devem ser confirmadas no atendimento.