Núcleo da formação
Aprofunda processos cognitivos, afetivos e sociais envolvidos na aprendizagem, avaliação psicopedagógica, prevenção de dificuldades e planejamento de intervenções em contextos institucionais e clínicos.
Carregando o conteúdo
Carregando o conteúdo
Confira os dados confirmados desta oferta antes de enviar seu interesse.
Psicopedagogia é uma pós-graduação voltada ao aprofundamento de processos cognitivos, afetivos e sociais envolvidos na aprendizagem, avaliação psicopedagógica, prevenção de dificuldades e planejamento de intervenções em contextos institucionais e clínicos. O curso parte de problemas profissionais concretos e organiza conhecimentos que ajudam a analisar situações, escolher métodos e sustentar decisões com maior especialização.
Em Psicopedagogia, o percurso se organiza em três blocos complementares: aprendizagem e desenvolvimento, avaliação psicopedagógica, intervenção e articulação. Esses blocos aproximam teoria e prática por meio de análise de casos, leitura de evidências, planejamento, produção técnica e comunicação de resultados.
A proposta de Psicopedagogia é especialmente pertinente para quem deseja compreender por que dificuldades de aprendizagem surgem e construir intervenções articuladas com escola, família e outros profissionais. Como toda pós-graduação, ela amplia repertório e capacidade de atuação, mas não substitui a graduação, o registro profissional ou outra habilitação exigida por lei para atividades privativas.
Aprofunda processos cognitivos, afetivos e sociais envolvidos na aprendizagem, avaliação psicopedagógica, prevenção de dificuldades e planejamento de intervenções em contextos institucionais e clínicos.
Desenvolve a capacidade de levantar história e contexto de aprendizagem, aplicar procedimentos de avaliação psicopedagógica, formular hipóteses e planos de intervenção.
Trabalha comunicação técnica, qualidade, ética, limites de atuação e impacto das decisões.
Profissionais que aprofundam conhecimentos em Psicopedagogia podem assumir projetos, análises e responsabilidades especializadas em psicopedagogia institucional, atendimento psicopedagógico, prevenção de dificuldades de aprendizagem, consultoria e formação educacional. As possibilidades dependem da formação de origem, da experiência e das regras de cada profissão; o título de especialista, sozinho, não concede habilitação para atividade regulamentada.
A síntese de aprendizagem de Psicopedagogia está organizada em 3 eixos e 15 competências detalhadas. Ela foi construída a partir dos assuntos recorrentes em matrizes, PPCs e referenciais da formação, sem atribuir a uma instituição disciplina, semestre ou carga horária que não esteja documentada em sua oferta.
O eixo relaciona cognição, linguagem, afetividade, movimento e contexto sociocultural ao aprender.
Compreender os fundamentos de teorias da aprendizagem e reconhecer sua função nos problemas centrais de Psicopedagogia.
Aplicar desenvolvimento cognitivo em situações da formação, explicitando critérios, dados utilizados e limites da análise.
Analisar evidências relacionadas a linguagem e alfabetização, comparar alternativas e justificar decisões com linguagem técnica.
Relacionar afetividade e vínculo aos demais conhecimentos de psicopedagogia e processos de aprendizagem, evitando soluções isoladas do contexto.
Documentar e comunicar escolhas envolvendo funções executivas e autorregulação, considerando qualidade, responsabilidade e impacto para as pessoas envolvidas.
Dados de diferentes fontes são integrados para compreender barreiras, potencialidades e hipóteses explicativas.
Aplicar entrevista e anamnese em situações da formação, explicitando critérios, dados utilizados e limites da análise.
Analisar evidências relacionadas a observação e análise da produção, comparar alternativas e justificar decisões com linguagem técnica.
Relacionar instrumentos psicopedagógicos aos demais conhecimentos de psicopedagogia e processos de aprendizagem, evitando soluções isoladas do contexto.
Documentar e comunicar escolhas envolvendo dificuldades e transtornos de aprendizagem, considerando qualidade, responsabilidade e impacto para as pessoas envolvidas.
Compreender os fundamentos de devolutiva e documentação e reconhecer sua função nos problemas centrais de Psicopedagogia.
Planos de acompanhamento mobilizam estratégias lúdicas, pedagógicas e institucionais com monitoramento contínuo.
Analisar evidências relacionadas a planejamento da intervenção, comparar alternativas e justificar decisões com linguagem técnica.
Relacionar jogos e mediação aos demais conhecimentos de psicopedagogia e processos de aprendizagem, evitando soluções isoladas do contexto.
Documentar e comunicar escolhas envolvendo estratégias de leitura, escrita e matemática, considerando qualidade, responsabilidade e impacto para as pessoas envolvidas.
Compreender os fundamentos de orientação à família e à escola e reconhecer sua função nos problemas centrais de Psicopedagogia.
Aplicar trabalho multiprofissional e encaminhamento em situações da formação, explicitando critérios, dados utilizados e limites da análise.
Até 65% de bolsa.
Busque ou descubra um curso.
Analise as opções disponíveis.
Compartilhe seu interesse.
Receba orientação para os próximos passos.
A oferta está disponível na modalidade EAD. Atividades específicas devem ser confirmadas no atendimento.