Núcleo da formação
Aprofunda interpretação de processos históricos, sociais, territoriais e filosóficos, pesquisa de fontes e construção de argumentos.
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Future Thinking: Pensamento e Estudos do Futuro é uma pós-graduação voltada ao aprofundamento de interpretação de processos históricos, sociais, territoriais e filosóficos, pesquisa de fontes e construção de argumentos. O curso parte de problemas profissionais concretos e organiza conhecimentos que ajudam a analisar situações, escolher métodos e sustentar decisões com maior especialização.
Em Future Thinking: Pensamento e Estudos do Futuro, o percurso se organiza em três blocos complementares: teorias e conceitos, pesquisa e interpretação, ensino, memória e intervenção. Esses blocos aproximam teoria e prática por meio de análise de casos, leitura de evidências, planejamento, produção técnica e comunicação de resultados.
A proposta de Future Thinking: Pensamento e Estudos do Futuro é especialmente pertinente para quem deseja compreender mudanças sociais, ideias, culturas, territórios e relações de poder com profundidade crítica. Como toda pós-graduação, ela amplia repertório e capacidade de atuação, mas não substitui a graduação, o registro profissional ou outra habilitação exigida por lei para atividades privativas.
Aprofunda interpretação de processos históricos, sociais, territoriais e filosóficos, pesquisa de fontes e construção de argumentos.
Desenvolve a capacidade de formular problemas de pesquisa, selecionar e criticar fontes, interpretar contextos e processos.
Trabalha comunicação técnica, qualidade, ética, limites de atuação e impacto das decisões.
Profissionais que aprofundam conhecimentos em Future Thinking: Pensamento e Estudos do Futuro podem assumir projetos, análises e responsabilidades especializadas em pesquisa social e histórica, ensino e formação, políticas culturais e públicas, patrimônio, território e produção de conteúdo. As possibilidades dependem da formação de origem, da experiência e das regras de cada profissão; o título de especialista, sozinho, não concede habilitação para atividade regulamentada.
A síntese de aprendizagem de Future Thinking: Pensamento e Estudos do Futuro está organizada em 3 eixos e 15 competências detalhadas. Ela foi construída a partir dos assuntos recorrentes em matrizes, PPCs e referenciais da formação, sem atribuir a uma instituição disciplina, semestre ou carga horária que não esteja documentada em sua oferta.
O eixo constrói vocabulário para interpretar tempo, sociedade, cultura, território e poder.
Compreender os fundamentos de teoria social e reconhecer sua função nos problemas centrais de Future Thinking: Pensamento e Estudos do Futuro.
Aplicar pensamento filosófico em situações da formação, explicitando critérios, dados utilizados e limites da análise.
Analisar evidências relacionadas a processos históricos, comparar alternativas e justificar decisões com linguagem técnica.
Relacionar espaço e território aos demais conhecimentos de humanidades, história e sociedade, evitando soluções isoladas do contexto.
Documentar e comunicar escolhas envolvendo cultura e identidades, considerando qualidade, responsabilidade e impacto para as pessoas envolvidas.
Afirmações são sustentadas por perguntas bem formuladas, fontes avaliadas e métodos transparentes.
Aplicar metodologia de pesquisa em situações da formação, explicitando critérios, dados utilizados e limites da análise.
Analisar evidências relacionadas a crítica de fontes, comparar alternativas e justificar decisões com linguagem técnica.
Relacionar pesquisa qualitativa aos demais conhecimentos de humanidades, história e sociedade, evitando soluções isoladas do contexto.
Documentar e comunicar escolhas envolvendo leitura de dados sociais, considerando qualidade, responsabilidade e impacto para as pessoas envolvidas.
Compreender os fundamentos de argumentação acadêmica e reconhecer sua função nos problemas centrais de Future Thinking: Pensamento e Estudos do Futuro.
O conhecimento é mobilizado em práticas educativas, culturais e de participação social.
Analisar evidências relacionadas a didática das humanidades, comparar alternativas e justificar decisões com linguagem técnica.
Relacionar educação patrimonial aos demais conhecimentos de humanidades, história e sociedade, evitando soluções isoladas do contexto.
Documentar e comunicar escolhas envolvendo políticas culturais, considerando qualidade, responsabilidade e impacto para as pessoas envolvidas.
Compreender os fundamentos de direitos e cidadania e reconhecer sua função nos problemas centrais de Future Thinking: Pensamento e Estudos do Futuro.
Aplicar comunicação pública do conhecimento em situações da formação, explicitando critérios, dados utilizados e limites da análise.
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A oferta está disponível na modalidade EAD. Atividades específicas devem ser confirmadas no atendimento.